БІБЛІОТЕКА Славутицького ЗЗСО №1

 список джерел інформації

Оцінювання – це діалог і обов’язковий зворотний зв'язок між учителем, учнем та батьками, і він має бути спрямований на перспективу.

Аня Хурінайнен-Косунен, 
магістр освіти, 
викладачка Гельсінського університету

1. Бобровський, М.В. Внутрішня система забезпечення якості освіти: Абетка для директора: рекомендації до побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі загальної середньої освіти [Текст] / М.В. Бобровський, С.І. Горбачов, О.О. Заплотинська. – Київ: Державна служба якості освіти, 2019 - 240 с.
2. Компетентнісний підхід до ... Читати далі »

список джерел інформації

Кожна дитина, незалежно від її можливостей, має право на успіх у житті, максимальне розкриття власних здібностей, що його може запропонувати якісна освіта.

Концепція НУШ

1. Асистент вчителя у закладі середньої освіти з інклюзивною формою навчання [Текст] : навчально-методичний посібник / А.А. Колупаєва та ін. – Харків : Вид-во «Ранок», 2019. – 216 с.
2. Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році [Електронний ресурс] : додаток до листа Мін. освіти і науки Укр. 31.08.2020 № 1/9-495. – Електронні тек ... Читати далі »

 ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ ДО ПЕДРАДИ

1. Інструментарій формувального оцінювання вчителя НУШ [Електронний ресурс] : [відео] / О.В. Прус. – Режим доступу : https://www.youtube.com/watch?v=7Fq-F5Faxf8. – Назва з екрана.
2. Інтерактивні інструменти формувального оцінювання [Електронний ресурс] : вебінар : [відео] / Валентина Кодола. – Режим доступу : https://www.youtube.com/watch?v=RcziNvNTh0Q. – Назва з екрана.
3. Кабан, Л.В. Формувальне оцінювання навчальних досягнень учнів у новій укр. школі [Електронний ресурс] / Л.В. Кабан // Народна освіта : електронне наукове фахове видання. – ... Читати далі »

Посібник «Сучасна шкільна бібліотека: організація роботи», в якому висвітлено технологію роботи сучасної шкільної бібліотеки, зокрема з питань формування бібліотечного фонду, забезпечення бібліотечного та бібліографічного обслуговування, застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, вдосконалення методів і форм соціокультурної діяльності, виховання інформаційної культури учнів, планування та звітності тощо. Додатки, вміщені в посібнику, сприятимуть організації роботи шкільної бібліотеки.

Докладніше з виданням можна ознайомитися за посиланням:  ... Читати далі »

ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Барабаш, О. Педагогіка партнерства – сучасний тип взаємодії між учасниками освітнього процесу [Текст] / О. Барабаш  // Учитель початкової школи. – 2018. – № 8. – С. 3 – 7.
2. Василега, О. Адаптаційно-ігровий цикл навчання [Текст]: урахування вікових особливостей дітей 6 – 8 -річного віку в контексті впровадження НУШ / О. Василега  // Учитель початкової школи. – 2019. – № 9. – С. 12 – 15.
3. Вашуленко, М. Надзвичайну для НУШ актуальність дослідницька має діяльність [Текст] : формування дослідницьких умінь на уроках української мови / М. Вашуленко, С. Дубовик ... Читати далі »

Центр дослідження літератури для дітей та юнацтва уклав рекомендовані читацькі списки для дітей і підлітків. До списків увійшли класичні й сучасні твори зарубіжних та українських письменників, які, на думку експертів, є актуальними й цікавими для сучасних школярів.

Рекомендований список книжок зарубіжних письменників для дітей

Класика (для дітей)

1. Андерсен Ганс-Крістіан. Казки.

2. Баррі Джеймс Метью. Пітер Пен. Пітер Пен і Венді.

3. Бернет Френсіс. Таємний сад. Маленький лорд Фонтлерой. Маленька принцеса.

... Читати далі »

список літератури до педради

1. Ільницький, Д.О. Соціально-економічний вимір освітньої дипломатії: теорія, практика та методики аналізу [Електронний ресурс] / Д.О. Ільницький //.  ̶  Режим доступу: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/SR/article/download/7130/7975.  ̶ Назва з екрана.
2. Інноваційний менеджмент у закладах освіти  [Текст] / І.О. Мармаза // Мармаза, О.І. Інноваційні підходи до управління навчальним закладом. – Харків: Вид. група «Основа», 2004. – С.157 – 177.
3. Гамаюнов, В.Г. Дидактичний менеджмент: навчаюче управління [Текст] /  В.Г. Гамаюнов.  ̶  Харків: Вид. група «Основа», 2004. – 80 с.
4. Гу ... Читати далі »

 cписок літератури

1. Барабаш, О. Педагогіка партнерства – сучасний тип взаємодії між учасниками освітнього процесу [Текст] / О. Барабаш // Учитель початкової школи. – 2018. – № 8. –  С. 3 – 7. 
2. Василенко, Г.О. Нетрадиційні форми роботи з батьками в школі [Текст] / Г.О. Василенко // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2016. – № 9. – С. 44 – 54.
3. Гала, С.М. оновлення змісту, форм і методів роботи з батьками [Текст] / С.М. Гала // Виховна робота в школі. – 2017. – № 9. – С. 24 – 30.
4. Гурковська, Т. Як спілкуватися з батьками учнів, щоб до вас прислухалися [Текст] / Т. Гурковська // Практика ... Читати далі »

 Список літератури до педради

1. Авдєєва, С.В. Виховна система школи творчого зростання особистості / С.В. Авдєєва // Виховна робота в школі. – 2012. – № 8. – С. 20 – 34.

2. Бех,  І.Д. Виховання особистості : підручник для сту ... Читати далі »

список літератури

Від нас, від нашого вміння, від нашої майстерності, від нашого мистецтва та мудрості залежить життя дитини, здоров’я, розум, характер, воля, інтелектуальне обличчя, її місце та роль у житті, її щастя.

В. Сухомлинський

1. Антонюк, Л.В. Психолого-педагогічні проблеми обдарованої особистості в школі й сім’ї [Текст] / Л.В. Антонюк // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 13 – 14. – С. 2 – 11.
2. Березіна, Н. Основні орієнтири виховання учнів [Текст] / Н. Березіна // Заступник директора школи. – 2012. – № 1. – С. 68 – 75.
3. Білоцька, Т. Співпраця школи і позашкільного навчально ... Читати далі »